Het Natuurmuseum Fryslân wordt door heel veel basisscholen bezocht, maar wist je dat we ook een interessant programma hebben speciaal voor het voortgezet onderwijs? Educatief medewerker José vertelt er meer over:
Kies hier een programma:
Algemene museum expeditie
Doelgroep
klas 1 en 2
Werkvorm
Op expeditie door het museum kom je van alles tegen.
Walvissen en dolfijnen, een gepensioneerde zeekapitein, je vliegt net als Niels Holgersson over Friesland en je ziet een preparateur aan het werk.
Met behulp van het expeditieboekje verkennen de leerlingen het hele museum.
Duur
1 uur en 15 minuten
Kosten
€3,- inclusief begeleidend materiaal
Download hier het expeditieboekje voor leerlingen van 12 – 14 jaar
OnderWaterSafari
Voor het onderwijs geldt er een speciale prijs: groepen krijgen 50% korting op de OnderWaterSafari en betalen per leerling: € 5,- (€ 3,- voor de basisentree plus € 2,- voor de OnderWaterSafari), begeleiding is gratis.
Bij leerlingen in de leeftijd 4 t/m 9 jaar zijn er minimaal 5 begeleiders nodig. Schoolgroepen kunnen al vanaf 8.45 uur terecht in de OnderWaterSafari.
Voor reserveringen kunt u contact opnemen met de afdeling Educatie: 058 2332244. Graag minimaal een week van te voren aanmelden.
Darwins zolder
Op Darwins zolder maken bezoekers kennis met de evolutietheorie die duidelijk wordt uitgelegd aan de hand van voorwerpen, filmpjes en spelletjes. Als je aan de evolutietheorie denkt, denk je natuurlijk aan Darwin. Maar Darwin stond niet op zichzelf, hij bouwde verder aan een gedachtegoed dat al ruim voor de jaartelling was begonnen. Ook Aristoteles, Linnaeus en Lamarck hebben baanbrekend werk verricht op dit gebied.
Darwin is de man die een theorie bedacht waarmee hij kon verklaren hoe soorten uit elkaar zijn ontstaan. Een belangrijk begrip in zijn theorie is natuurlijke selectie. Jonge dieren met eigenschappen die gunstig zijn in hun omgeving, hebben de meeste kans om te overleven. Later krijgen ze zelf ook jongen. De gunstige eigenschappen worden steeds algemener, de ongunstige eigenschappen verdwijnen. Een egel met veel stekels heeft bijvoorbeeld meer kans om te overleven dan een egel met weinig stekels. Als de vos de stekelarme egels steeds opeet, komen er steeds meer egels met stekels. Naast de theorieën die hebben geleid tot de evolutietheorie, wordt er in de expositie ook aandacht besteed aan de gevaren die kleven aan een ‘ruime’ interpretatie van deze theorie en aan hoe de evolutie in de toekomst verder zou kunnen gaan.
Op dit moment wordt er hard gewerkt aan een programma voor het basisonderwijs groep 7/8 en een programma voor VWO5.
